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香港回归的那一年,我刚刚小学毕业(哦哦,暴露年龄了),为了迎接香港回归,本来定在七月的小升初考试,提前到了六月。也就是六年级的时间少了,然而小学到中学之间的假期就多了。
发小学毕业证的那天,小伙伴们都拿到了毕业证,唯独我没有拿到。我着急的赶到校长办公室询问, 校长说你交的照片少了一张,没有照片贴在毕业证上,让我回家去拿,然后我跑回家去拿,然而家里面并没有找到。于是,又跑回校长办公室,校长说,尺寸差不多的也行。于是,我又跑回家,然而家里面并没有。当我再次气喘吁吁的跑到校长办公室时,校长很无语,就把一张本来要存档的照片,贴到我的毕业证上。于是,我就可以拿着小学毕业证高喊,“我不是小学生了!”。
那一年,小平同志想亲眼见证香港回归的愿望没有实现。小平同志的骨灰伴随着鲜花,洒在了中华大地,一代伟人就这样离开了我们。那一年,假期特别长,电视里面的动画片少的可怜,整天播放的是刘邓大军扫荡全世界的电视剧。那一年,我趴在外公家的木窗边,看远山,听着电视里面播放小平同志的讲话,小平同志操着一口地道的四川口音说到:“不解放思想不行”。
用tar命令,按bz2解压的方法,把-j换成-J就行
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告别六一儿童节很多年,最后一个儿童节,那天是阴天还是大太阳,我忘记了。我咬着冰棒,拿过节的零花钱买的。那时是也小学的最后的一年。
年年儿童节,学校都组织活动,有学生表演的节目,也有老师表演的。那天,全校都到操场上集合,带着自己的板凳,排排坐。操场前有一个很宽的水泥楼梯,楼梯后有一平台,平台后面就进教学楼了。那个水泥楼梯和后面的平台就是我们的舞台。有轮到我们班表演吹竖笛的时候,就安排一两个实力选手到话筒边,其他就是和稀泥,反正我是和稀泥,从小没有音乐细胞。有一次,音乐老师被要求来一个节目,就跳了一个舞蹈,好像是“北京的金山上”什么的。
现在,我读的那所小学还在,已经装上了华丽的自动门,每次路过只能透过自动门看里面,还能看到那个很宽的水泥楼梯。
折腾了一下FreeType,感觉很是强大,一个功能很丰富的开源库。下载了源码,编译为静态库花了点功夫。
有时候,看到很好的信息,想保存下来,就建立这个页面,当网页收藏夹了。
ios破解的
https://dev.qq.com/topic/577e0acc896e9ebb6865f321
Chrome扩展开发
https://segmentfault.com/a/1190000006949838
OpenGL入门教程
https://learnopengl-cn.github.io/
呵呵,这个博客好像不错的样子
https://mingplusplus.com/
准备了解一下FFmpeg的东东,把找到的资料网站收集到此。
来自CSDN的2013年的记录,总结还是挺全的:
http://blog.csdn.net/leixiaohua1020/article/details/15811977
来自github,偶尔发现,写得有幽默感的FFmpeg入门介绍:
https://github.com/FiveYellowMice/how-to-convert-videos-with-ffmpeg-zh
wiki的版本:
https://wiki.fiveyellowmice.com/wiki/%E5%A6%82%E4%BD%95%E4%BD%BF%E7%94%A8_FFmpeg_%E8%BF%9B%E8%A1%8C%E8%A7%86%E9%A2%91%E8%BD%AC%E7%A0%81:%E9%A6%96%E9%A1%B5
针对ios平台的库更新
carthage update –platform ios
具体参考了:
https://swiftcafe.io/2015/10/25/swift-daily-carthage-package/
https://chengluffy.github.io/2016/09/20/Carthage%E4%BD%BF%E7%94%A8/
不知道为什么,突然想到《赤壁赋》,想看看。摘抄到此。
壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”
苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也。而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”
客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。